따라서 공공가정론의 지적 성장을 위해서는 ① 어떻게 공공가정을 관리할 것인가에 관한 처방적(prescriptive) 측면, ② 어떻게 공공가정을 이론적으로 이해할 수 있을 것인가에 관한 과학적(theoretical) 측면, 그리고 ③ 이러한 이론적․실천적 논의를 가능케하는 본질과 근원에 관한 철학적(philosophical)
것으로 개념화 (염지숙, 2003)
Riessmann(2005) 내러티브 연구가 단일 학문에 속한영역 아니며 자연과학에서 사용하는 실제론적 가정만으로 사화활동을 이해하는데 한계 느껴 인간행동의 조직원리로 도입움직임, 이후 유럽에서 유래된 이론 발전하며 새로운 학문 대상으로 입지를 확고하게 하였다고 주장
상담은 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 감정, 행동측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이라 한다. 즉, 상담이란 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적인 관계를 통하여 새로운 학습
(2) 상담의 철학적가정
Williamson에 의하면 상담활동은 다음과 같은 가정을 바탕으로 이루어진다.
- 상담자는 내담자에게 영향을 주는 능동적 존재다.
- 상담자는 의사결정을 돕는 전문가로 인정을 받으며, 또 그렇게 행동하는 존재다.
- 인간에게는 나름대로의 독특한 심리적 특성이 있다. 그러한 심
가정을 꾸며가는 다문화인들은 어쩌면 우리의 새로운 민족사에 한 획을 그어가고 있는지도 모른다. 베트남 속담에는 ‘지금은 쓸모없어 보이는 땅도 가벼이 여기지 마라, 언젠가는 황금빛이 가득할 것이다’라는 말이 있다. 다문화가정자녀들이 지금은 비록 작은 씨앗일지라도 어느 날엔가는 싹을 잘
♠ 유아교육 과정의 관점에서 본 3가지 프로그램 비교분석
(레지오 에밀리아, 발도르프, 몬테소리)
I. 철학적가정(Philosophiical Assumptions)
3가지 프로그램 중 철학적인 배경이 가장 큰 프로그램은 발도르프 접근법이라고 할 수 있다.
1. 발도르프 접근법
1) 슈타이너 교육의 사상적 배경
슈타이너
1. 철학적 기초
1) 항존주의
항존주의자들은 인간의 본성이란 변화하지 않으며, 본질적으로는 동일하다고 주장한다. 대표적인 학자로는 허친스와 아들러, 동양의 주희 등을 들수 있으며, 항존주의 교육 철학의 기본 이론을 다음과 같이 정리한다.
① 인간의 본질은 항상 불변하는 것이기 때문에 교육
Ⅱ. 본론
1. 입양의 개념과 특성
1) 개념
아동이 친부모의 사망 등으로 인해 영구적으로 친부모와 함께 살 수 없는 경우, 지역사회는 아동을 양육․보호할 다른 영구적 가정을 제공해 주는 역할을 하여야 한다. 가정이 없는 타인의 아동을 법적인 절차를 거쳐서 자신의 아동으로 한 후, 그에 따른
Ⅰ. 주어진 이론에 대해 간략히 정리하기
1. 로이의 적응이론의 배경
일반적으로 간호모형은, 철학적가정과 과학적 원리에 기초를 두고 있는데, 어떤 간호
이론가라도 연구에 기초를 두고 지식, 가치, 신념을 발전시킨다. 로이 적응모형의 과학적 가정은 처음에는 Von Bertalanffy(1968)의 일반체계이론과
철학적인간이해관점 인간관, 과학적 인간관] 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오/ 후기 현대철학은 전통철학 또는 근대철학적 기본가정과 관점을 비판하는 현대철학의 제 유형이다. 즉 포